PARADIGMA CONDUCTISTA
Gran parte de la conducta de los seres humanos es aprendida y es producto de las contingencias ambientales.
Según los conductistas todas las actitudes por más complejas que éstas sean, pueden ser analizadas en sus partes más elementales, es decir, a través de estímulos y respuestas. Principios:
- Principio de reforzamiento
- Principio de control de estímulos
- Principio de los programas de reforzamiento
- Principio de complejidad acumulativa
Los modelos educativos inspirados en el conductismo contrastan con los modelos actuales basados en el constructivismo, esta corriente será siempre parte importante de la historia de la psicología educativa, en una era en que la cibernética avanza a pasos agigantados no se debe pasar por alto el talento de los conductistas con recursos muy limitados se pueden obtener resultados muy importantes.
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